penilaian buku teks
1. Isi kandungan - telah digubal bersesuaian dengan DSKP 2. Bahasa - mestilah logik, mempunyai sifat komunikatif, interaktif 3. Paparan/Penyajian - mestilah sistematik, bermula dengan pendahuluan 4. Grafik - mampu meningkatkan minat pelajar terhadap isi kandungan Analisis buku teks : Komponen Isi Kandungan 1. Keluasan isi kandungan adalah berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran ( DSKP ). 2. Kandungan buku mampu memberikan kefahaman kepada pelajar 3. KOnsep dan definisi yang digunakan dalam buku teks bersesuaian dengan isi kandungan. 4. Pernyataan yang diberikan ditambah dengan contoh serta fakta berkaitan. 5. Maklumat atau paparan yang terdiri daripada lukisan, gambar rajah, simbol dan lain-lain. Komponen Kesesuaian Bahasa 1. Setiap unit pelajaran disusun dengan teratur mengikut tema yng telah ditetapkan. 2. Ayat yang digunakan mudah dan difahami oleh pelajar. 3. Bahasa yang sesuai digunakan berdasarkan intelektual pelajar mampu meningkatkan perkembangan kognitif dan mema